宠物美容培训过程会以教师教为中心转变为以学生学为中心 ，将学生放在工作的情景中 ，其组织单位是学生项目小组。最后 ，将以传授知识为教学目的转变为以完成项 目的综合能力为目标 。宠物美容培训项目教学法的实施过程如下 ：1、以项目为中心 ，确立研究方法 。以项目为中心的研究方法 ，是“项目介绍一课程学习一项目讲解一项目实施一项目点评和总结”的实施过程 ，其目标明确 ，由浅人深 ，循序渐进。这种符合学生认知规律 、学习特点的教学方法 ，切实保证了学生对各个知识要点的深入了解 和准确把握。在学习之初就应向学生介绍项目，讲解如何实现这个项目以及对项目各个阶段 的划分 、阶段目标和阶段成果。以项目的目标作为阶段的最终目标 ，各课程的目标与阶段项目目标保持一致 ，然后 ，再详细讲解 “项 目”在某一阶段的功能实现及相关的知识点 ，介绍理论知识 。学生熟悉项目所需的知识和操作方法后 ，根据要求具体实施项目的操作 ，从而进一步掌握综合性的技能要求 。2、学生分组讨论项目，明确项目任务 。分组教学是项目教学法常用的模式 。教师根据全班学生的基本情况 ，由学生自由组合 ，然后教师再进行调整 ，选定项目组长 ，一般每组 4～ 6 人 ，培养学生 的小组协作和团队精 神。在给各组分配任务时 ，教师应将事先准备好的讨论项目指导书发给每个小组检查核对 ，以小组合作的形式分析项目要求 。学生根据分析结果制定小组的项目行动计划 ，确定工作步骤和分工合作 ，以便于更好地操作 。在教学中，教师将“如何做好犬 的养护”的讨论题发给讨论组 ，经过讨论研究得出结论 ：犬的洗澡 、吹干技术 、毛发的刷理与梳理 、眼睛 、牙齿的清洁和护理 、耳 朵的清洁保养 、犬的脚掌 、指甲的护理 、犬肛门的清洁 、剔腹毛 、修脚底 毛等 ，所有的学生都参与了讨论 ，收到了良好效果。3、创造良好的学习环境 ，激发学习兴趣 。可根据具体的项目，让学生到模拟的环境中完成一定的工作任务 。例如 ，带学生到宠物美容院 ，分组研究贵宾犬的美容、宠物剃毛方法等研究项目。在多媒体教室学习雪纳瑞犬的美容方法 ，学生通过录像很快了解了雪纳瑞犬美容的基本美容工作 ，造型修剪中的电剪操作 、手剪操作等关键技术。学习项目小组的每个学生都行动了起来 ，心里都产生了对学习的渴望。由于前期准备充分 ，学生的学习劲头足 ，兴趣逐渐浓厚 ，对教师讲授的内容有求知的欲望 ，提高了学习效率新西典主要开展宠物美容培训要求、宠物美容培训服务口碑好、供应高端的宠物烘焙培训、宁波宠物美容培训排行榜等项目运营。在项目高速发展的同时，新西典始终强调外部机会与内部管理的平衡，十分注重企业核心竞争力的培养和塑造。公司将客户服务价值作为企业的核心竞争力，秉承“诚信正直、尊重个人”的企业精神，努力为客户提供诚信可靠的宠物美容培训。
