立秀怀远湖北综合实践的优势在于能够全面深入地根据客户的实际需求和现实问题，及时准确地提供专业的解决方案。同时，公司始终密切关注学校、教育、培训机构行业发展的新动态，并与行业内知名企业建立了良好、长期稳定的合作关系，为客户提供专业、先进的湖北中小学研学。延伸内容详情介绍：国内研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。它的核心具体表现为：两个集体，两个结合，重在教育。它以培育创新精神的高远立意，知识整合的教育方式，提供“教育所必须，学校所不足”，用学生们更喜闻乐见的学习形式，完成了对校内教育的有益补充，是培养学生发展核心素养，落实立德树人根本任务的重要载体之一。在2016年12月28日下午立秀怀远召开的意见交流研讨会上，清华大学电机系教授、清华大学附属中学原党委书记沈振基如是表示：“国内研学旅行说到底是一个筑梦工程，实际上是把整个孩子的梦、家庭的梦、国家的梦全都融进去了。在国内研学旅行当中，中小学生可以深度地了解中国好的传统文化，了解党领导下的革命文化和丰富的社会主义文化，这样才能使中学生的德育教育、文化教育有机生动地结合起来，才能让孩子们树立起文化自信。”要“推动中小学开展国内研学旅行，加强国内研学旅行基地建设和课程资源开发工作。”。今年两会，政协委员联名呼吁将徐霞客科考线路纳入全国中小学生国内研学旅行，天津、合肥等市的教育部门纷纷下发了推进国内研学旅行发展的具体细则，国内研学旅行无疑迎来了“春之声”。那么如何将国内研学旅行做出中国特色？立秀怀远CEO王京凯告诉记者：“研学是目的，旅行是载体。国内研学旅行纳入中小学教育计划后将会发生三种变化：从选修课变为必修课，随机性变为计划性，由少量参与到广泛参与。一个完整的国内研学旅行应该包括至少五个元素：首先是课程资源，就是学生在出行过程中要掌握的知识、能力以及素养；然后是线路资源，就是需要规划的交通线路及具体的吃、住、行等细节安排；第三是研学基地，即学生进行研究性学习的标的物；第四是研学导师；第五是安全管理方案。”
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