育聪康复中心特推出言语康复，言语康复是公司倾情打造，心理学家在研究的基础上把婴幼儿听觉发展能力描述为以下过程：1-2月：在睡眠中突然听到声音会出现惊跳反射，上下肢抖动。3个月：开始出现区别不同声音的能力和情绪反应。如喜欢听音乐，对妈妈的声音特别敏感。4个月：开始寻找声源，出现听觉注意。5个月：能感知熟悉的声音，习惯言语声。6个月：呼唤时能面向发声发向，出现听觉定向。7个月：开始注意说话者的口型，有了言语听觉。8个月：开始对声音进行自我调节。9个月：开始”懂话“。10个月：能利用听觉模仿学习语言，学习说话。11个月：可以随着音乐摆手，出现对音乐的欣赏能力。12个月：能寻找视野以外的声音，主动听取声音的能力大大增强。1岁-1岁半：能寻找隔壁房间的声音，询问熟悉的画面名称，对语言的理解逐渐增多，从听词和短语发展到听简单句和较长的句子，并开始喜欢听有简单情节的故事。2岁：理解语言记忆进一步增多，表达能力有了发展，开始有简单的对话能力，能按要求干力所能及的事。3-4岁：听觉记忆增强，能依次说出物体的名称开始学习简单的常见字词。5岁：听觉的理解能力及语言能力大大提高，为6岁读书，识字，进入小学做准备。。以上内容只是言语康复的部分信息，想要了解全部信息，或寻找更多的广州语言训练学校，请来电咨询或登录公司官网。延伸阅读产品详情展示：心理学家在研究的基础上把婴幼儿听觉发展能力描述为以下过程：1-2月：在睡眠中突然听到声音会出现惊跳反射，上下肢抖动。3个月：开始出现区别不同声音的能力和情绪反应。如喜欢听音乐，对妈妈的声音特别敏感。4个月：开始寻找声源，出现听觉注意。5个月：能感知熟悉的声音，习惯言语声。6个月：呼唤时能面向发声发向，出现听觉定向。7个月：开始注意说话者的口型，有了言语听觉。8个月：开始对声音进行自我调节。9个月：开始”懂话“。10个月：能利用听觉模仿学习语言，学习说话。11个月：可以随着音乐摆手，出现对音乐的欣赏能力。12个月：能寻找视野以外的声音，主动听取声音的能力大大增强。1岁-1岁半：能寻找隔壁房间的声音，询问熟悉的画面名称，对语言的理解逐渐增多，从听词和短语发展到听简单句和较长的句子，并开始喜欢听有简单情节的故事。2岁：理解语言记忆进一步增多，表达能力有了发展，开始有简单的对话能力，能按要求干力所能及的事。3-4岁：听觉记忆增强，能依次说出物体的名称开始学习简单的常见字词。5岁：听觉的理解能力及语言能力大大提高，为6岁读书，识字，进入小学做准备。
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