北京易扣堂教育科技有限公司以售后好的青少年情商教育、棒的青少年情商提升、品质有保证的青少年情商提升、信誉可靠的儿童情商教育、服务完善的青少年情商教育、业内较好的青少年情商提升等领域的专业技术，结合精湛的服务能力，为客户提供专业化、定制化的情商提升。而且，自2015/09/24成立以来，易扣堂情商提升业务始终保持高速稳定的增长。延伸拓展详情介绍：回忆你第1次听说“情商教育（训练）”的感觉，是不是类似这样的反应：“情商这个还有专门培养的？”、“孩子的情商不是由家庭的教育来决定的吗？”大多数的家庭都会经历这样的三个层级。一、好妈妈胜过好老师育养为王阶段。很注重跟孩子间的互动，当发现孩子存在一些性格、习惯上的问题时，就会思考：为什么我的孩子总是管不住自己呢？为什么我的孩子不够自信呢？为什么我的孩子人缘不行呢？为什么我的孩子拖拖拉拉呢？儿童情商教育专家认为是因为育养的方法不对。应该理解孩子，接纳他，倾听他，欣赏他。应该更有耐心，更智慧，更坚持，还要以身作则。诚然，家庭环境氛围是影响孩子情商和个性成长的重要因素，但并不是全部！家长开始思考：“我干嘛要费这么大的力气，东学一套方法西学一套方法去试验，在经济条件许可的情况下，我完全可以借力专业的机构”。这样，儿童情商教育培训机构开始慢慢被接受……二、道理都懂，就是不行动！认知情商”阶段。在这个阶段，家长不再想着只是调整自己的育养方式，也开始教孩子。注重教给孩子正确的观点和认知。这本身是对的，儿童情商本身就是思维方式和行为方式的学科。但是有两个问题：1、孩子学习了这些观念和方法，但是在实际的生活中，体现不出来。明明学过情绪管理，在家里还是乱发脾气，明明学过自信心，可是遇到还是躲。2、经不起时间的考验，时间长了，第1阶段学的东西好像就忘记了。要是你经常去听一些培训，你应该具有同样的感受。三、工具情商阶段。这个阶段，我们对儿童情商教育有更高的要求，希望它不是心灵鸡汤，而是实实在在的能够帮助孩子形塑思维方式和行为方式的工具。因此，要解决两个问题：1、要摆脱观点层面的情商学习，聚焦并且深入，能直接联系到孩子日常生活的场景，要有针对性。2、一旦学会，不容易被遗忘。使用起来不需要费力气。这就要求学习内容必须像“工具”一样简单方便。这就是工具情商。好比玩一个魔方，不需要去揣摩它的原理，只需要一个“口诀”。举个例子，比如在我情绪很低落的时候，我会想到这个“情绪工具包”，然后自动地回想这些工具，来帮我恢复积极的状态；而如果我一个好朋友如果由于心情焦虑来找我，我也可以这样教给他。因此，工具情商要实现这样一个诉求：如果你想让孩子建立一个好的习惯，或者像让孩子改变一个坏习惯，它可以用较短地时间帮助你！无论这个习惯属于自律，比如自信，比如人际交往。
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